En este encuentro, a desarrollarse del 18 al 22 del mes en curso, participarán 7 mil 486 trabajadores, entre docentes, directores, jefes de enseñanza, supervisores escolares y jefes de sector.
Redacción
Con la finalidad de revisar, contrastar y evaluar la práctica docente con base en los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana, y atender las necesidades prioritarias de las secundarias generales, el secretario de Educación, Melitón Lozano Pérez inauguró el ciclo de conferencias denominado “Encuentro con Innovadores Educativos”, evento virtual en el que reiteró que el fin de la educación es la formación de personas integrales y multidimensionales, enfocada a desarrollar todas las capacidades del ser humano.
Las y los docentes deben observar los desafíos y aprendizajes derivados de la pandemia, en la que fueron acumuladas emociones y vivencias familiares en las niñas, niños, jóvenes y adolescentes, de las cuales deben derivar acciones más pertinentes para la educación, indicó el funcionario.
En este evento participó la extitular de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu), Etelvina Sandoval Flores, quien señaló que el proceso de mejoramiento de la formación debe ser paulatino y apegado al derecho y la justicia.
En este encuentro, a desarrollarse del 18 al 22 del mes en curso, participarán 7 mil 486 trabajadores, entre docentes, directores, jefes de enseñanza, supervisores escolares y jefes de sector; de esta forma el ciclo de conferencias otorgará una herramienta útil para mejorar la práctica docente que fortalecerá la asesoría y acompañamiento de las y los profesores.
Los temas a desarrollarse durante el ciclo de conferencias son: “Impacto de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación hacia los docentes de las escuelas secundarias en Puebla”, “Educación emocional en tiempos de crisis y resiliencia”, “Liderazgo de la transformación digital en educación”, “Aula invertida durante el confinamiento” y “Liderazgo y gestión educativa hacia las comunidades profesionales de aprendizaje”.
