Directores de los niveles de educación obligatoria realizaron la “Segunda Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Estatal (CTE) y Taller Intensivo de Formación Continua (TIFCD)”
Redacción
Con la finalidad de analizar, reflexionar, planear y proponer estrategias para mejorar las prácticas pedagógicas en las aulas, así como dar seguimiento a la formación de los alumnos basado en los resultados de la evaluación diagnóstica, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, realizó la “Segunda Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Estatal (CTE) y Taller Intensivo de Formación Continua (TIFCD)”.
Durante el evento realizado en las oficinas centrales de la dependencia, y al que asistieron los 12 directores de educación: inicial, preescolar, primaria, secundaria general, técnica, telesecundaria, centros escolares, media superior, educación para adultos, especial, física e indígena, fueron analizadas las oportunidades de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se presentan en los planteles educativos, a partir de la reflexión; los docentes decidirán los ajustes que requiera la planeación didáctica y los proyectos en desarrollo acorde con las necesidades de los estudiantes.
Por lo anterior, los profesores deberán adecuar los métodos y actividades de enseñanza, mediante del uso de los libros de texto, proporcionar guías para intervenir de forma oportuna, facilitar una retroalimentación personalizada y el acompañamiento del pedagogo a los escolares, esto en seguimiento a los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Con estas acciones, el gobierno estatal promueve la educación como motor para detonar procesos de cambio desde la escuela y enriquecer las prácticas pedagógicas entre los trabajadores.
