La dependencia organizó el “II Congreso en Evaluación Formativa, Técnicas e instrumentos para diagnosticar aprendizajes”.
Sicom Noticias
Con la finalidad de fortalecer la formación del personal docente y académico de los niveles de primaria y secundaria, sobre el modelo educativo establecido en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, organizó el “II Congreso en Evaluación Formativa, Técnicas e instrumentos para diagnosticar aprendizajes”.
En este encuentro que tiene lugar los días 29 y 30 de noviembre, los asistentes reciben un taller denominado “Comprender los propósitos y características de reactivos de preguntas abiertas para la calificación de la respuesta construida”, esto, con el propósito de analizar el alcance de los resultados de la evaluación diagnóstica, aplicada a los estudiantes a inicios del ciclo escolar vigente.
Asimismo, para reforzar las prácticas de enseñanza-aprendizaje, los asistentes participarán en: talleres, plenarias y trabajo en equipo organizado y dirigido por miembros de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), toda vez que el propósito es que los académicos conozcan y puedan aplicar evaluaciones correctas a los proyectos educativos, que son la nueva propuesta de trabajo bajo los preceptos de la NEM.
El primer día del congreso permitió escuchar e intercambiar experiencias enfocadas en el desempeño profesional mediante la actualización de los trabajadores de la educación. Con el apoyo del gobierno estatal, el magisterio poblano contribuye a la formación de ciudadanos comprometidos y responsables con su entorno.
