Los niños que llegaron a Armenia no han tenido acceso continuo a una educación de calidad en los últimos años, por lo que es fundamental contar con un sistema escolar integrador.
Sicom Noticias
Dos tercios de los niños refugiados en Armenia están matriculados en el sistema escolar nacional, un mes después de que más de 21 mil niños huyeran de sus hogares en la región de Nagorno Karabaj.
Ante dicha situación, UNICEF pide escolarizar al tercio restante que actualmente no asiste a clases.
Los niños que llegaron a Armenia no han tenido acceso continuo a una educación de calidad en los últimos años, por lo que es fundamental contar con un sistema escolar integrador que ofrezca clases de recuperación y apoyo personalizado, dijo el Fondo para la Infancia.
“El acceso a la educación proporciona a los niños refugiados la estructura y el apoyo necesarios para ayudarles a superar sus experiencias. Las escuelas también proporcionan a los niños servicios de nutrición y salud mental, socialización y mucho más para apoyar su salud y bienestar”, dijo Christine Weigand, representante de UNICEF en Armenia.
