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Regional

Entrega de Libros de Texto Gratuito en la Microrregión 28

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SICOM Noticias

Esta semana comenzó la distribución de los libros de texto gratuito correspondientes al ciclo escolar 2026-2027 en las escuelas de nivel preescolar y primaria de la microrregión 28. La entrega se realiza a través de la Coordinación Regional de Desarrollo Educativo (CORDE), con el objetivo de garantizar que maestros y padres de familia cuenten con el material antes del inicio de clases programado para el próximo 31 de agosto.

La microrregión 28 está integrada por los municipios de Jolalpan, Teotlalco, Ixcamilpa de Guerrero, Huhuetlán el Chico, Cohetzala, Chiautla, Chila de la Sal y Albino Zertuche. En estas localidades, la CORDE educativa coordina la logística para que los materiales lleguen directamente a las instituciones, beneficiando a miles de niñas y niños que cursan la educación básica.

El delegado de la CORDE, Joel Hernández Ruíz, informó que se entregarán alrededor de 45,186 ejemplares destinados a estudiantes de preescolar y primaria. Con ello, se busca asegurar que cada alumno cuente con los recursos necesarios para el aprendizaje desde el primer día de clases.

La Secretaría de Educación Pública del Estado ha desplegado este operativo en todas las regiones de Puebla, con el propósito de que la totalidad de los planteles reciban los libros en tiempo y forma. La entrega se realiza en coordinación con las autoridades educativas locales y con la participación activa de los padres de familia, quienes acompañan el proceso para garantizar transparencia y orden.

El inicio del ciclo escolar 2026-2027 está previsto para el próximo lunes 31 de agosto, fecha en la que las aulas volverán a recibir a las y los estudiantes. Con la distribución de los libros de texto gratuito, se cumple uno de los compromisos centrales de la política educativa: brindar igualdad de oportunidades y acceso a materiales de calidad para todos los niños y niñas del estado.

La entrega en la microrregión 28 representa un paso fundamental para que las comunidades rurales y semiurbanas cuenten con las mismas condiciones de aprendizaje que el resto del estado. El esfuerzo conjunto entre autoridades educativas, docentes y padres de familia refuerza la importancia de la educación pública como motor de desarrollo social.

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